daftar nilai kelas xi ips 2dapat dilihat di sini
Baca Selengkapnya......GALERY PONDOK MODERN SELAMAT KENDAL
Jumat, 06 Agustus 2010
KARYA SISWA
FORUM ANGKATAN 16 SISWA SMA PONDOK MODERN SELAMAT
http://www.angkatan16.tk/
latihan soal try out sosiologi kelas XII
latihan bisa di download di bawah ini:
latihan
latihan soal biologi kelas x
SOAL UL.PENCERNAAN MAKANAN
1. sebutkan contoh gula monosakarida?
2. apa polisakarida yang tidak bisa dicerna?
3. apa senyawa paling sederhana penyusun protein?yang harus diperoleh dari alam disebut….
4. berapa energi lemak?dan vitamin apa yang larut lemak?
5. sebutkan unsur mineral makro!
6. sebutkan organ saluran pencernaan!
7. Sebutkan susunan gigi susu!
8. Jelaskan pencernaan di lambung!
9. dimana insulin yang dihasilkan? Fungsinya?
10. konstipasi adalah..
Baca Selengkapnya......MASA ORENTASI SISWA PONDOK MODERN SELAMAT
MOS( MASA ORENTASI SISWA SMA PONDOK MODERN SELAMAT) adalah kegiatan awal siswa baru sebelum pembelajaran dimulai. jumlah siswa SMA kelas X yang baru tahun 2010/2011 adalah 456 siswa. dengan jumlah 12 kelas..
LOMBA HUT PONDOK MODERN SELAMAT
DALAM RANGKA HARI ULANG TAHUN PONDOK MODERN SELAMAT KENDAL
tanggal 22 Ramadhan maka akan di adakan lomba-lomba. yaitu:
1. pidato " KONSEP TUJUAN BERDIRINYA PONDOK MODERN SELAMAT": 1 SISWA
2. Pidato bahasa jawa, " kecintaan terhadap pondok"
3. paduan suara mars pondok
4. lomba cerdas cermat
5. kaligrafi
6. adzan
7. MTQ
8. Tartil Al quran
9. tartil al-quran
10. kebersihan kelas
11. kebersihan blok asrama
MATERI PANGKAT, AKAR DAN ALGORITMA
BAGI ANAK-ANAK YANG INGIN MENDOWNLOAD MATERI PANGKAT, AKAR DAN ALGORITMA BISA DI LIHAT DI LINK BAWAH INI
PANKAT AKAR DAN LOGARITMA
tugas fisika kelas XII
tugas fisika kelas XII IPA
Bisa di download di bawah ini
download tugas fisika
tugas kelas TIK X
carilah artikel mengenai jenis-jenis prosesor?
kumpulkan paling lambat 1 minggu setelah hari raya idul fitri?
Senin, 26 April 2010
ANGKATAN KE-15 SMA PONDOK MODERN SELAMAT LULUS 100%
Senin, 26 April 2010 adalah hari yang sangat menegangkan bagi SMA kelas XII karena hari itu merupakan hari pengumuman kelulusan siswa kelas XII. Semua Wali Murid dan Siswa merasa deg-degan khawatir jika tidak lulus. Perasaan Khawatir itu menyebabkan anak-anak kelas XII sudah menunggu dari jam 6.00 WIB di Pondok walaupun pengumuman kelulusan di laksanakan pukul 14.00 WIB.
Anak-anak kelas XII kemudian mengadakan kegiatan Sholat dhuha dab dzikir berjamaah berharap pada Allah SWT Agar diberi kemudahan lulus 100% dan diberi ketenangan hati.
Dipimpin oleh ketua Angkatan Galih Prasetyo mereka khusuk berdoa mengharap semoga diberi kemudahan LULUS 100%.
Pukul 14.00 WIB para wali murid dan siswa sudah menunggu di gedung Sri Rayahu untuk pembagian Surat Tanda Kelulusan (STL). Pembagian STL berjalan dengan tertib dari Pukul 14.00 s/d 16.00 WIB. Rasa Haru, tangis dan tawa bercampur jadi satu.
LULUS 100%
Bapak Puryono, S. Pd selaku kepala sekolah dengan bijak mendampingi anak-anak dalam pengambilan STL. Ternyata hasil UN angkatan ke-15 tahun 2009/2010 menyatakan siswa kelas XII IPA/IPS LULUS 100%. Alahamdulillahirobbil 'Alamiin.. semua murid bersyukur bercambur tangisan haru dan luapan kebahagiaan. Ada yang bersyujud syukur setelah mendapatkan surat kelulusan, ada yang menagis dipangkuan bapak ibunya, ada yang langsung lari ke masjid sujud syukur, ada yang langsung lari mencari bapak ibu guru untuk sungkem...
wah semua merasa bahagia....Tanks Allah atas semua Anugrahmu...
Hasil Yang Memuaskan
Dari hasil UN ternyata sangat mengejutkan dan membuat bangga bapak dan ibu guru...selain 100% lulus..ternyata nilai yang didapatpun sangat menggembirakan...Di Propinsi jawa tengah untuk mata pelajaran fisika dan bahasa inggris IPA/IPS secara rata-rata menduduki peringkat pertama..Untuk sekolah swasta sejawa tengah Pondok Modern Selamat menduduki peringkat ke-2, Selain itu di kabupaten kendal sendiri untuk sekolah swasta menduduki peringkat pertama dan untuk sekolah negeri dan swasta menduduki peringkat ke-2....
Subhanallah...ini merupakan anugrahMu ya Robb..
mudah-mudahan dapat dipertahankan terus...
Sudah Masuk Perguruan Tinggi Negeri
dari lulusan angkatan ke-15 Alhamdulillah sebagian anak-anaknya sudah masuk di perguruan negeri lewat UM seperti UNDIP, UNNES, dan UNY...mudah-mudahan semuanya dapat meraih cita-cita yang telah di idam-idamkan...AllahuAkbar...
Senin, 22 Februari 2010
Sportifitas dan loyalitas !
Pada hari sabtu, tanggal 20 Februari 2010 jam 16.00 WIB bertempat di lapangan olah raga Pondok Modern Selamat Kendal, berlangsung pertandingan bola voli antara guru-guru Pondok modern selamat vs guru-guru dari SMP 1 Kangkug Cepiring kendal. Pertandingan persahabatan bola voli ini dilaksanakan dalam rangka menjalin tali persaudaraan dan mempererat silaturrahmi antara guru-guru dari Pondok Modern Selamat dengan guru-guru dari SMP 1 Kangkung. Pondok Modern Selamat mengirimkan tim unggulan kita, yang terdiri dari Pak Masruri, M.Ag (Pak Koordinator Umum), Pak Khabib, S.Ag (Pak Koordinator Keterampilan Pondok), Pak Baidhowi, S.Si (Guru Olah raga), Pak Agus (Guru Olah Raga), Pak Lukman
Chakim, S.Kom (Guru TIK), Pak Makki (Asrama), Pak Aris tiyanto (Guru Olah Raga), Pak Aris setyawan (Guru Bahasa Inggris), dan di sisi lapangan sebagai supporter ada Pak Puryono, S.Pd (Pak Kepala SMA), Pak Abdul Muid, S.S (Kepala SMP), Pak Sutrisno, S.Si (Guru Matematika), Bu Widianti, S.Pd (Guru Ekonomi), Bu Ari Isnaeni, S.Pd (Guru Matematika) dan masih banyak lagi para supporter yang lain yang dengan semangat memberikan support kepada rekan-rekan guru 
yang sedang main.kebersamaan tiada akhirDengan adanya pertandingan persahabatan ini, diharapkan dapat menumbuhkan rasa sportifitas dan dan loyalitas kita dalam beraktifitas dipondok modern selamat kendal, dan dapat menjalin tali persahabatan dan silaturahmi dengan rekan-rekan guru dari sekolah lain, serta menjalin networking yang positif dengan rekan-rekan. Dapat kita lihat dari foto-foto diatas, begitu semangatnya mereka bermain mempertahankan bola dan saling serang dengan smash-smash keras dari kedua tim, sampai jatuh bangun untuk meraih kemenangan. Set pertama diraih oleh tim dari SMP 1 Cepiring dengan skor 25 – 15.Di set kedua, tim Pondok Modern Selamat berusaha keras dan sempat jauh meninggalkan tim SMP 1 Cepiring di skor 20 – 15, tapi tim lawan bangkit dan tim pondok modern melepas set kedua untuk tim SMP 1 Cepiring dengan s
kor 25 – 23. Akhirnya dengan semangat berjuang yang keras diiringi support yang menggebu dari para pendukung, tim kita memperoleh set ke 3 dengan skor 25 – 17. Hari semakin sore dan pertandingan lanjut ke set ke 4. Di set ke 4, tim Pondok Modern melepasnya dan diraih oleh tim SMP 1. Pertandingan di akhiri sampai set ke 4 karena hujan, sihingga skor akhir 3 set untuk tim dari SMP 1 Cepiring, dan 1 Set untuk Tim Pondok Modern Selamat. Pertandingan di akhiri dengan bersalam-salaman dan melepas dahaga bersama dengan meminum air yang sudah disediakan supporter. JUMAT PON BERIBADAH
Jum’at 19 Februari 2010 Pondok Modern Selamat Kendal punya kegiatan rutin yang dilaksanakan setiap hari jumat pon yaitu “Jumat Pon”. Kegiatan ini di ikuti oleh seluruh santriwan, santriwati dan seluruh guru serta karyawan Pondok modern selamat. Kegiatan ini juga di ikuti oleh jamaah dari masyarakat sekitar Pondok dan sekitar daerah kendal. Kegiatan jumat pon diawali dengan sambutan dari Koordinator Umum Pondok Modern Selamat Bapak Masruri, M.Ag. Beliau menyampaikan tentang kegiatan jumat pon yang selalu berjalan dengan baik dan selalu bertambah jamaahnya. Ini merupakan suatu kesukses an dari Pondok dalam rangka mengembangka n dakwah ke jamaah jumat pon, dan sebagai wujud semakin berkembangnya Pondok Modern Selamat Kendal. Beliau juga memohon doa restu kepada segenap jamaah jumat pon untuk keberhasilan dan kesuksesan Ujian Nasional anak-anak kami yang insyaAllah akan dilaksanakan pada Bulan maret mendatan g. Acara dilanjutkan dengan Tautsiyah oleh ??? . Beliau menyampaikan tentang p entingnya beribadah dan pentingnya ilmu pengetahuan serta keseimbangan antara keduanya. Beliau juga menyampaikan tentang persaudaraan dan tali silaturrahmi yang tiada putus sesama muslim. Di era modern sekarang, ilmu pengetahuan memegang peran yang sangat penting, dan kita harus bisa menguasai ilmu pengetahuan untuk kemajuan diri kita. Acara dilanjutkan dengan Istighotsah bersama dan dzikir bersama. Acara berlangsung hikmat dan khusyu. Ac ara ditutup dengan berdoa bersama, dan dilanjutkan dengan sholat asyar berjamaah. Setelah holat usai, para jamaah menuju gedung temu kangen untuk menikmati hidangan soto ayam yang sudah disiapkan. Silih berganti para jamaah menikamti hidangan soto ayam. Setelah jamaah, dilanjutkan para santriwan dan santriwati yang menikmati hidangan soto ayam, dengan lahapnya mereka menikmati soto ayam yang hangat ditengah udara yang dingin karena cuaca sedang hujan. Tetapi walaupun hujan, tidak menyurutkan semangat kita tentunya. Semoga kegiatan ini dapat berjalan terus seiring berjalan waktu dan selalu memberikan kenikmatan batin untuk kita semua. Amiin…
Minggu, 21 Februari 2010
Pelantikan Palang Merah Remaja(PMR) Angkatan 17
Sabtu 13 Februari 2010 berbarengan dengan pelantikan pramuka, ditempat yang berbeda berlangsung pula pelantikan anggota Palang Merah Remaja (PMR). Pelantikan PMR berlangsung di Lapangan SMA Pondok Modern Selamat bagian barat. Pelantikan di awali dengan apel terlebih dahulu oleh seluruh anggota dan pembina PMR Pak Lukman Rochim, S.Pd. Apel di isi dengan materi motivasi kepada seluruh anggota PMR bahwa perjuangan akan terus berlanjut dan semua ini adalah masa dimana kita berada pada jalan menuju kesuksesan. Acara dilanjutkan dengan kegiatan Games kebersamaan oleh seluruh anggota PMR. Games-games mempunyai makna atau esensi masing-masing dan dapat dijadikan media mempersatuan team dan menumbuhkan semangat kebersamaan. Acara dilanjutkan dengan prosesi pelantikan. Di awali dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya, dengan penuh semangat semua bernyanyi lagu negara kita, kemudian dilanjut dengan mars PMR dan dengan penuh hikmat semua ikut menyanyikan. Acara dilanjutkan dengan prosesi pelantikan oleh pembina PMR. Prosesi pelantikan berlangsung hikmat dan sakral. Dimulai dengan pembacaan janji setia PMR yang di pimpin oleh Abdul Basit dan di ikuti oleh seluruh peserta. Acara dilanjutkan dengan salam-salaman sekaligus ucapan selamat datang kepada ang gota baru PMR angkatan 17. Salam-salaman ini juga dimaksudkan untuk mempererat ikatan persaudaraan antar anggota. Acara ditutup dengan berdoa bersama, semua dengan khusyu berdoa bersama untuk kesuksesan bersama esok hari. Amin..JPG)
.JPG)
.JPG)
Pelantikan Pramuka Angkatan 17
Hari sabtu tanggal 13 Februari 2010 bertempat di Lapangan SMA Pondok Modern Selamat, berlangsung penyematan badge ambalan dalam rangka penerimaan ambalan angkatan 17 SMA Pondok Modern Selamat. Badge di sematkan oleh Baidhowi, S.Si dan Ahmad Muthohar, M.Pd.I selaku pembina Pramuka di SMA Pondok Modern Selamat Kendal . Sebelum mencapai tahap penyematan badge ini, junior ambalan telah melewati tahapan-tahapan perjuangan untuk mendapatkan badge ambalan, yang berlangsung sejak bulan juli 2009. Acara dimulai dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya dan dilanjutkan dengan Penyematan badge diwakili oleh Rizal Zulfikar dan Anggita yang maju mewakili ambalan angkatan 17 dan menerima sematan badge dari Pak Baidhowi, S.Si. Proses penyematan berlangsung hikmat dan sakral dan disaksikan oleh seluruh ambalan. Acara dilanjutkan dengan ikrar tri satya dan dasa dharma pram uka, yang menjadi sumpah anggota pramuka sebagai dasar melangkah dan sebagai acuan dalam m enjalani hidup. Tri satya dan dasa dharma pramuka di ikrarkan pada setiap pelantika pramuka, dan merupakan ikrar yang suci, yang jika dilaksanakan akan memberikan ketenangan hidup karena berisi tuntunan-tuntunan hidup yang sangat muli a. Acara dilanjutkan dengan amanat pembina upacara yang disampaikan oleh Pak Baidhowi, S.Si, beliau berpesan kepada segenap anggota pramuka, bahwa pramuka merupakan kegiatan yang dapat dijadikan modal untuk menjalani kehidupan nanti dan memberikan pengalaman hidup yang menyenangkan serta berkesan dan tak akan terlupakan sepanjang hidup. Semangat, ciri khas pramuka, dapat dijadikan semboyan dalam menjalani keseharian kita dan merupakan modal besar untuk meraih kesuksesan. Acara di akhiri dengan berdoa bersama untuk untuk keberhasilan kita menatap masa depan. Aminnn...
.JPG)
Selasa, 09 Februari 2010
Ayoo Berprestasi !
Selamat! Bagi siswa berprestasi!
Pada hari senin, 11 Januari 2010, pada saat apel pagi, siswa-siswi bersorak ria, memberikan tepukan tangan yang meriah sebagai wujud penghargaan dan ucapan selamat kepada siswa-siswi berprestasi yang tela meraih ranking paralel pada akhir semester sati kemarin. Ibu Siti Titik Mufidah, S.T, sebagai waka kurikulum, membacakan nama-nama siswa-siswi yang berprestasi, dimulai dari kelas sepuluh sampai kelas dua belas. Untuk kelas sepuluh, ranking satu diraih oleh Muhammad Arif Furqon dari kelas sepuluh dua, disusul Abdul basid kelas sepuluh tiga diposisi dua, dan diposisi tiga ada Ahmad Rozikin dari kelas sepuluh lima. Untuk kelas sebelas, ranking satu diraih oleh Eko Setyo Aprilian dari kelas sebelas IPA dua, disusul ? dan ?
Sebagai hadiah, para siswa-siswi yang berprestasi ini mendapatkan piagam penghargaan dan sejumlah beasiswa untuk ranking pertama.
Selamat, kami ucapkan kepada siswa-siswa berprestasi, semoga prestasi yang sudah diraih dapat terus ditingkatkan, dan kepada yang belum meraih prestasi, ayo tetap semangat raih prestasimu!, jangan mau kalah!, you are the winner!.
Kegiatan Jumat Pon
Jum’at, 15 Desember 2009 M atau bertepatan dengan 29 Muharram 1431 H , menjadi rutinitas setiap jum’at pon, di pondok modern selamat kendal, melaksanakan kegatan Tautsiyah dan Istoghotsah bersama, antara santriwan, santriwati, guru, dan jamaah pengajian dari wilayah kota kendal dan sekitarnya. Kegiatan ini dimulai dengan sambutan dari koordinator umum Yayasan Wakaf Selamat Rahayu kendal, yang menyampaikan bahwa kegiatan jumat pon yang dilakasanakan di Masjid Pondok Modern Selamat ini bertujuan untuk meningkatkan ketakwaan kita kepada Allah, serta meningkatkan tali silaturrahmi antar santri, guru dan masyarakat sekitar melalui kegiatan Tautsiyah dan Istighotsah bersama. Acara dilanjutkan dengan Tautsiyah, dan dilanjutkan dengan Istighotsah. Kemudian dilanjutkan dengan berdoa untuk kemajuan Pondok, dan kemajuan bangsa Indonesia tercinta, dimana kemajuan bangsa tergantung dari generasi penerusnya yaitu santriwan dan santriwati. Untuk itu, santriwan dan santriwati harus terus dan tetap semangat untuk menggali Ilmu dan mengembangkan Ilmu untuk kemajuan bangsa dan agama. Acara dilanjutkan dengan sholat asyar berjamaah dan sujud syukur bersama, dalam rangka merefleksikan diri dan mengevaluasi diri guna perbaikan akhlak kita dimasa yang ak
an datang, dan mensyukuri nikmat yang sudah diberikan oleh Allah Swt. Acara pun usai dan dilanjutkan dengan ramah tamah, Bapak-bapak dan Ibu-ibu jamaah pengajian disuguhi menu soto ayam dan buah-buahan segar. Di kala udara sore yang cukup dingin, sungguh sangat nikmat menikmati soto ayam yang hangat, segerr benerrr.
an datang, dan mensyukuri nikmat yang sudah diberikan oleh Allah Swt. Acara pun usai dan dilanjutkan dengan ramah tamah, Bapak-bapak dan Ibu-ibu jamaah pengajian disuguhi menu soto ayam dan buah-buahan segar. Di kala udara sore yang cukup dingin, sungguh sangat nikmat menikmati soto ayam yang hangat, segerr benerrr. Dibelakangnya, sudah ada antrian panjang santriwan dan santriwati, begitu panjangnya merka mengantri untuk mendapatkan menu soto ayam hangat dan segar. Budaya antri memang salah satu hal yang menjadi ciri khas kepondokan, tetapi dengan budaya antri ini, santriwan dan santriwati da
pat mendapatkan pelajaran penting tentang pentingya menghargai orang lain dan melatih kesabaran hati. Satu persatu santri mendapatkan sepiring soto ayam hangat dan buah-buahan. Mereka terlihat sangat menikmati menu tersebut. Lihat saja begitu lahanya mereka menyantapnya, tidak jarang santri yang kurang dan mengambil satu porsi lagi. Dan acara pun berakhir dan santriwan serta santriwati kembali ke asrama untuk melanjutkan aktifitas. Sekian, sampai jumpa lagi di Jumat pon berikutnya.
Baca Selengkapnya......
Minggu, 10 Januari 2010
HOT NEW "BOCORAN SOAL UJIAN NASIONAL 2009/2010"
wah ujian Nasional Tinggal menunggu hari...semakin pusing dan melelahkan terutama bagi kelas XII SMA. Sebagai siswa yang baik dan ingin lulus tentu saja tidak semudah mengedipkan mata, perlu perjuangan dan kerja keras untuk bisa lulus dari SMA. Nah berikut ini Tips supaya lulus ujian nasional:
1. Mulailah mengatur jadwal belajar kita dalam setiap hari
2. Belajarlah sesuai SKL yang telah dikeluarkan oleh depdiknas
3. Janganlah belajar materi yang tidak berkaitan dengan SKL. karena hal ini akan melelahkan pikirin kita
4. Perbanyaklah latihan-latihan soal Ujian Nasional tahun sebelumnya. yaitu 10 tahun terakhir
5. Cobalah menguji kemampuan anda dengan melakukan try out ujian nasional setiap akhir pekan
6. Tetaplah optimis bahwa anda bisa lulus, dengan konsisten belajar
7. Sering-seringlah belajar kelompok bersama teman kita untuk membahas latihan-latihan soal
8. Jagalah kesehatan dan makanlah makanan yang bergizi setiap hari
9. Berdoalah kepada Allah mohon dimudahkan lulus ujian dengan nilai baik (perbanyak puasa sunah, sholat tahajud dan sholat hajat serta dzikir)
nah itu beberapa tip dan trik menghadapi ujian. Nah kalo pengin mendapatkan prediksi-prediksi soal ujian nasional 2010 bisa di download pada edisi yang akan datang
Informasi UN Tahun 2009/2010
Untuk UN Yang dilaksanakan pada bulan maret minggu ke - 3 yang menggunakan sistem silang siswa sesuai dengan permendiknas no 75, sekarang diralat dengan permendiknas no 84 kembali seperti tahun 2008/2009.walaupun UN peraturan sama dengan tahun 2008/2009 mohon bagi siswa kelas XII untuk meningkatkan belajar, mengatur waktu belajar dan istirahat dan jangan lupa berdoa.
Sabtu, 09 Januari 2010
Kalender Pendidikan SMA Pondok Modern Selamat Kendal 2009/2010
Kalender Pendidikan SMA Pondok Modern Selamat Kendal 2009 / 2010 dapat di download sini
http://spreadsheets.google.com/pub?key=tWNaF7UQQT295JmLjtjKwGg&output=html
DAFTAR PENGAJAR SMA PONDOK MODERN SELAMAT KENDAL
DAFTAR PENGAJAR SMA PONDOK MODERN SELAMAT DAPAT DILIHAT DI
http://spreadsheets.google.com/pub?key=tkmVgR9H6SolYV7Gfg53K6g&output=html
Jumat, 08 Januari 2010
KTSP SMA PONDOK MODERN SELAMAT KENDAL 2009/2010
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Departemen Pendidikan Nasional secara terstruktur dan berkelanjutan telah mengembangkan program peningkatan mutu pendidikan melalui berbagai pendekatan seperti peningkatan sarana dan prasarana pendidikan, pengembangan dan peningkatan kualitas tenaga kependidikan, pengembangan manajemen kependidikan, peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan kurikulum. Program tersebut muaranya adalah peningkatan mutu lulusan baik secara akademis maupun berkompeten secara sosial dan teknik sehingga mampu bersaing secara global. Diantara program peningkatan mutu tersebut di atas adalah penyempurnaan kurikulum yang dilakukan secara berkesinambungan sebagai antisipasi tuntutan perubahan-perubahan yang terjadi saat ini dan antisipasi kondisi yang akan datang. Sesuai dengan Peraturan Pemerintah No. 22 tentang Standar Isi, No. 23 tentang Standar Kompetensi Lulusan dan No. 24 tentang Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Dengan diterbitkan permen-permen tersebut SMA Pondok Modern Selamat Kendal segera menindaklanjuti dan menyusun Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan ( KTSP ) yang sesuai dengan aturan dan kebijakan Departemen Pendidikan Nasional yang bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan pengetahuan kepribadian, akhlak mulia, ketrampilan, untuk hidup mandiri peserta didik dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di SMA pondok Modern Selamat Kendal dapat tercapai apabila kegiatan pembelajaran mampu membentuk pola tingkah laku peserta didik sesuai dengan fungsi dan tujuan pendidikan, serta dapat dievaluasi melalui pengukuran dengan menggunakan tes dan non tes.
B. Pengertian Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. KTSP terdiri atas tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan, dan silabus.
Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mengacu standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
C. Dasar/Landasan
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Ketentuan dalam UU 20/2003 yang mengatur KTSP adalah pasal 1 ayat (19); pasal 8 ayat (1), (2), (3), (4); pasal 32 ayat (1), (2), (3); pasal 35 ayat (2); pasal 36 ayat (1), (2), (3), (4); pasal 37 ayat (1), (2), (3); pasal 38 ayat (1), (2).
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
Ketentuan di dalam PP 19/2005 yang mengatur KTSP adalah pasal 1 ayat (5), (13), (14), (15); pasal 5 ayat (1), (2); pasal 6 ayat (6); pasal 7 ayat (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8); pasal 8 ayat (1), (2), (3); pasal 10 ayat (1), (2), (3); pasal 11 ayat (1), (2), (3), (4); pasal 14 ayat (1), (2), (3); pasal 16 ayat (1), (2), (3), (4), (5),; pasal 17 ayat (1), (2); pasal 18 ayat (1), (2), (3); pasal 20.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Kelulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peratunan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 6 Tahun 2007 tentang Perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 Tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah.
Pasal 1 (ayat 4)
Satuan pendidikan dapat mengadopsi atau mengadaptasi model kurikulum tingkat satuan pendidikan dasar dan menengah yang disusun oleh Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional bersama unit utama terkait.
Adapun Penjabaran dari dasar hukum tersebut sebagai berikut :
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Ketentuan dalam UU 20/2003 yang mengatur KTSP, adalah :
Pasal 1 :
Ayat (19); Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Pasal 18:
Ayat (1); Pendidikan menengah merupakan lanjutan pendidikan dasar,
Ayat (2); Pendidikan menengah terdiri atas pendidikan menengah umum dan pendidikan menengah khusus,
Ayat (3); Pendidikan menengah berbentuk Sekolah Manengah Atas (SMA), Madrasah Aliyah (MA), Sekolah Kejuruan (SMK), dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) atau bentuk lain yang sederajat.
Ayat (4); Ketentuan mengenai pendidikan menengah dimaksud pada ayat (1), ayat (2) dan ayat (3) diatur lebih lanjut dengan Peraturan Pemerintah.
Pasal 35:
Ayat (2); Standar nasional pendidikan digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, dan pembiayaan.
Pasal 36:
Ayat (1); Pengembangan kurikulum dilakukan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Ayat (2); Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diverensial sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik.
Ayat (3); Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang pendidikan dalam kerangka Negara Kesatuan Indonesia dengan memperhatikan :
a. peningkatan iman dan takwa
b. peningkatan akhlak mulia
c. peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat peserta didik
d. keragaman potensi daerah dan lingkungan
e. tuntutan pembangunan daerah dan nasional
f. tuntutan dunia kerja
g. perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
h. Agama
i. Dinamika perkembangan global, dan
j. Persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan.
Ayat (4); Ketentuan mengenai perkembangan kurikulum sebagaimana dimaksud dalam ayat (1), (2), dan (3) diatur lebih lanjut dengan Peraturan Pemerintah.
Pasal 37:
Ayat (1); Kurikulum pendidikan dasar dan menengah wajib memuat :
1. pendidikan agama
2. pendidikan kewarganegaraan
3. bahasa
4. matematika
5. ilmu pengetahuan alam
6. ilmu pengetahuan sosial
7. seni dan budaya
8. pendidikan jasmani dan olah raga
9. ketrampilan/kejuruan
10. muatan lokal
Ayat (3); Ketentuan mengenai kurikulum sebagaimana dalam ayat (1) diatur lebih lanjut dengan Peraturan Pemerintah.
Pasal 38:
Ayat (1); Kerangka dasar dan struktur kurikulum pendidikan dasar dan menengah ditetapkan oleh Pemerintah.
Ayat (2); Kurikulum pendidikan dasar dan menengah dikembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dan komite sekolah/madrasah di bawah koordinasi dan supervisi dinas pendidikan atau Kantor Departemen Agama Kabupaten/kota untuk pendidikan dasar dan Propinsi untuk pendidikan menengah.
1. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomer 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pemerintah
Ketentuan di dalam PP 19/2005 yang mengatur KTSP, adalah :
a. Pasal 1:
Ayat (5), Standar isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian, kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi oleh peserta didik pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
Ayat (13), Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Ayat (14); Kerangka dasar kurikulum adalah rambu-rambu yang ditetapkan dalam Peraturan Pemerintah ini untuk dijadikan pedoman dalam penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya pada setiap satuan pendidikan.
Ayat (15); Kurikulum tingkat satuan pendidikan adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan
b. Pasal 5 :
ayat (1); Standar isi mencakup lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
Ayat (2); Standar isi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) memuat kerangka dasar dan struktur kurikulum, beban belajar, kurikulum tingkat satuan pendidikan, dan kalender pendidikan/akademik.
c. Pasal 6
Ayat (6); Kurikulum dan silabus SD/MI/SDLB/Paket A, atau bentuk lain yang sederajat menekankan pentingnya kemampuan dan kegemaran membaca dan menulis, kecakapan berhitung, serta kemampuan berkomunikasi.
c. Pasal 7
Ayat (1); Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia pada SD / MI/ SDLB / Paket A, SMP / MTs / SMPLB / Paket B, SMA / MA / SMALB / Paket C, SMK / MAK, atau bentuk lain yang sederajat dilaksanakan melalui muatan dan/atau kegiatan agama, kewarganegaraan, kepribadian, ilmu pengetahuan dan teknologi, estetika, jasmani, olah raga, dan kesehatan.
Ayat (2); Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian pada SD / MI / SDLB / Paket A, SMP / MTs / SMPLB / Paket B, SMA / MA / SMALB / Paket C, SMK / MAK, atau bentuk lain yang sederajat dilaksanakan melalui muatan dan/atau kegiatan agama, akhlak mulia, kewarganegaraan, bahasa, seni dan budaya, dan pendidikan jasmani.
Ayat (5); Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SD / MI / SDLB / Paket A, SMP / MTs / SMPLB / Paket B, SMA / MA / SMALB / Paket C, SMK / MAK atau bentuk lain yang sederajat melalui muatan dan atau kegiatan bahasa, matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan sosial, ketrampilan/kejuruan, teknologi informasi dan komunikasi, serta muatan lokal yang relevan.
Ayat (7); Kelompok mata pelajaran estetika pada SD/MI/SDLB/Paket A, SMP / MTs / SMPLB / Paket B, SMA / MA / SMALB / Paket C, SMK/MAK, atau bentuk lain yang sederajat dilaksanakan melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa, seni dan budaya, ketrampilan, dan muatan lokal yang relevan.
Ayat (8); Kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan pada SD / MI / SDLB / Paket A, SMP / MTs / SMPLB / Paket B, SMA / MA / SMALB / Paket C, SMK / MAK, atau bentuk lain yang sederajat dilaksanakan melalui muatan dan/atau kegiatan pendidikan jasmani, olahraga, pendidikan kesehatan, ilmu pengetahuan alam, dan muatan lokal yang relevan.
e. Pasal 8
Ayat (1); Kedalaman muatan kurikulum pada setiap satuan pendidikan dituangkan dalam kompetensi pada setiap tingkat dan/atau semester sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.
Ayat (2); Kompetensi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) terdiri atas standar kompetensi dan kompetensi dasar.
Ayat (3); Ketentuan mengenai kedalaman muatan kurikulum sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dikembangkan oleh BSNP dan ditetapkan dengan Peraturan Menteri.
f. Pasal 10
Ayat (1); Beban belajar untuk SD / MI / SDLB / Paket A, SMP / MTs / SMPLB / Paket B, SMA / MA / SMALB / Paket C, SMK/MAK, atau bentuk lain yang sederajat menggunakan jam pembelajaran setiap minggu semester dengan sistem tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri tidak terstruktur, kebutuhan dan ciri khas masing-masing.
Ayat (3); Ketentuan mengenai beban belajar, jam pembelajaran, waktu efektif tatap muka, dan persentase beban belajar setiap kelompok mata pelajaran ditetapkan dengan Peraturan Menteri berdasarkan usulan BSNP.
g. Pasal 13
Ayat (1); Kurikulum untuk, SMP / MTs / SMPLB / Paket B atau bentuk lain yang sederajat SMA / MA / SMALB atau bentuk lain yang sederajat , SMK / MAK, atau bentuk lain yang sederajat dapat memasukkan pendidikan kecakapan hidup.
Ayat (2); Pendidikan kecakapan hidup sebagaimana dimaksud pada ayat (1) mencakup kecakapan pribadi, kecakapan sosial, kecakapan akademik, dan kecakapan vokasional.
Ayat (3); Pendidikan kecakapan hidup sebagaimana dimaksud pada ayat (10) dan (2) dapat merupakan bagian dari pendidikan kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, pendidikan kelompok pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, pendidikan kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi, kelompok mata pelajaran pendidikan estetika, atau kelompok mata pelajaran pendidikan jasmani, olah raga, dan kesehatan.
Ayat (4); Pendidikan Kecakapan hidup sebagaimana dimaksud pada ayat (1), (2), dan (3) dapat diperoleh peserta didik dari satuan pendidikan yang bersangkutan atau dari satuan pendidikan nonformal yang sudah memperoleh akreditasi
Baca Selengkapnya......
Langganan:
Postingan (Atom)
